一種基于三維知識網絡的學習者學習軌跡量化方法。本發明提供的方法包括以下實現步驟:1、構建完整的基于知識點的知識網絡;2、依據教學要求構建基于知識網絡的教學大綱;3、依據教學大綱構建學習路徑;4、詳細記錄個體學習者依據學習路徑學習的軌跡并反饋到系統;5、系統通過記錄每個學習者的學習軌跡形成所有學習者的歷史學習軌跡;系統對所有學習者的學習軌跡做多維數據分析,推斷學習者群體總體學習能力,評估大綱覆蓋知識點的難度、內容覆蓋的廣度與深度與學習群體匹配的合理性,量化評估教學大綱的難度合理性;6、依據個人學習軌跡與群體的學習軌跡及對其進行分析的結果,量化評估某個學習者的學習投入時間、投入效果及學習能力,從而優化規劃或調整該學習者的個性化學習路徑中需要覆蓋的知識點的廣度與深度。
聲明:
“基于三維知識網絡的學習者學習軌跡量化方法” 該技術專利(論文)所有權利歸屬于技術(論文)所有人。僅供學習研究,如用于商業用途,請聯系該技術所有人。
我是此專利(論文)的發明人(作者)