本發明提供了基于游戲化學習的學生計算能力分析方法,其能夠根據學生的歷史知識學習數據構建與之匹配的游戲化學習虛擬環境和游戲化學習課程,這樣能夠保證學生在計算能力分析過程中完全沉浸在該游戲化學習虛擬環境中以及提高學生參與游戲化學習課程的專注度,從而提高學生計算能力分析的準確性和可靠性以及改善學生在分析過程中的趣味性和可控性。
聲明:
“基于游戲化學習的學生計算能力分析方法” 該技術專利(論文)所有權利歸屬于技術(論文)所有人。僅供學習研究,如用于商業用途,請聯系該技術所有人。
我是此專利(論文)的發明人(作者)