本發明公開了一種第二語言教學系統及方法,系統使一個用戶通過在虛擬世界里執行一個或多個生活仿真交互任務學習一種第二語言,包括語言能力測評模塊、學習大綱定制模塊和虛擬場所管理模塊。教學方法的步驟包括測試用戶的第二語言能力水平;學習大綱定制模塊接收用戶的學習需求;學習大綱定制模塊至少部分基于對用戶的第二語言能力水平測試結果生成一個定制化學習大綱,虛擬場所管理系統從一個服務器把生活仿真交互任務下載到計算裝置上,并在相應任務完成后,把它們從計算裝置上移除。本發明的系統和方法可提供一系列實用性、真實生活情境化的學習任務,并針對學生的學習能力及需求定制學習內容,幫助學生“在使用中學習”,提高學習效率。
聲明:
“第二語言教學系統及方法” 該技術專利(論文)所有權利歸屬于技術(論文)所有人。僅供學習研究,如用于商業用途,請聯系該技術所有人。
我是此專利(論文)的發明人(作者)