本發明涉及數據分析處理技術領域,具體涉及一種在線學習多場景強化學習方法。方法包括以下步驟:S1,通過OCR算法識別出當前在線教學視頻幀中的文字數據;S2,通過實體識別技術獲取可能成為知識點的命名實體,根據命名實體獲取目標知識點;S3,目標知識點進行實體識別,為目標知識點匹配目標復習內容并標記目標知識點;S4,對目標知識點、對應的目標復習內容進行實體對齊,獲得與目標知識點內容本質相同的目標復習內容;S5,記錄對應的目標復習內容所在場景的鏈接并與目標知識點構建知識之間的關聯鏈接。本申請能夠保存知識點所在的課程場景,把本質相同的概念連接起來,在場景選擇中供選擇,能促進學習者鞏固學習,提高在線學習效果。
聲明:
“在線學習多場景強化學習方法” 該技術專利(論文)所有權利歸屬于技術(論文)所有人。僅供學習研究,如用于商業用途,請聯系該技術所有人。
我是此專利(論文)的發明人(作者)